完全高看了记忆，而忽视了笔头。仅仅过了半个月，就完全记不清了几次课了。幸好开始两次及时写了日记，而后三次也做了笔记。根据日期推断，原以为过去了四节课，其实已经五次了。拖延症不仅带来懒，还引出错误。
本课强调要勤练，见有女生交作业，厚厚一叠，吓了一跳。老师每周五六百隶书，每次两百左右。学字没有捷径，唯有多练。
评点作业，即便收笔戛然而止，但收笔的意识还要有，空中收笔。
“上”字短横在竖的较上方，长横拖住并深入竖。
下周停课一次
寻找方笔的感觉。
习字练习，格子要大一点，十公分左右。
隶书来说，静穆比灵动更重要，右边不能斜下去，字不稳。
起笔的左上直角就是方笔的笔尖位置，不能动。切下即翻笔，蚕头除了角度不一外，翻笔处还有顿笔。
收笔处可以上挑角度不一，但要注意上方的流畅。
本课内容，已经全无记忆，只靠零星笔记回忆，惭愧。
